“文明创建，大爱邵阳”346-347场“阳光小队”关爱行动！

12月2日，由邵阳市民政局、邵阳市妇联联合主办，邵阳市家庭教育研究会承办的“文明创建·大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动346-347场在邵阳市大祥区立新村、新邵县寸石镇田塘里村举行。

12月2日，由邵阳市民政局、邵阳市妇联联合主办，邵阳市家庭教育研究会承办的“文明创建·大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动346-347场在邵阳市大祥区立新村、新邵县寸石镇田塘里村举行。

此次活动的主要目的在于跟踪服务“阳光小队”关爱行动实施情况。距离“阳光小队”成立已经过去一周的时间，在这短短的一周里，“阳光小队”是否已经开始发挥应有的作用？“阳光关爱行动”是否也已经落到了实处？成为了我们此刻最关心的问题。

      12月2日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动346场在邵阳市大祥区板桥乡立新村村部举行。美丽乡村，温暖平静！在立新村村部，一阵阵喧闹声，开心的追逐嬉戏声打破了山村田野的宁静。“邵阳市家庭教育研究会”的志愿团队在给本村三十多位留守孩子“阳光小队”做团辅活动。

谢筱胜老师如一只勤劳的小蜜蜂，把研究会购买的“留守儿童之家”的物件一样样的从车里搬到村部的房子里，进行安装、布置。

志愿队长谢君老师则把孩子们分成两个大组进行比赛，带着孩子们做了一场别开生面的团辅活动。

“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕……”，在谢老师的指令声中，孩子们一会儿三个一群、一会儿五个一伙……开心的紧紧抱在一起！

覃一平老师带领大家的“叠报纸”游戏。把孩子们分为4人一组。规则：不管用什么方法让每个人都能站在报纸上，并坚持5秒，哪一组所用面积越小就获胜。

孩子们首先认真排练，每一个环节一连重复几次。最后比赛中，由姚济辉同学任队长的团队获得了冠军，并介绍和总结经验：默契合作，团结信任。

朱庚香老师和中堂同学两人在绘画室会谈，朱老师先引导孩子进入绘画室，再和他进行了50分钟的会谈。了解孩子的情绪、人际交往状况、对于安全知识的了解与否等等。最后中堂小朋友展示了他的拼画和绘画。

四位老师有序的分工合作，只为孩子们的活动能更丰富，更有生命力！

夕阳西下，愉快的一下午就这样悄无声息的溜走了。耳畔还一直回荡着孩子们的欢笑声及不舍的提问：老师，您们下周还来吗？

由于邵阳至板桥的路在修建，我们今天转了好远走了一条不熟悉的路，车底盘也被刮了多次，本想下周路没修好，是否先缓一缓。但看到了孩子们的笑脸，立即下定决心，来！老师下周一定来！

现在看来，“阳光小队”的成立，给孩子们带去了更多的交流空间，更好的促进留守儿童身心发展。在今后的工作中，我们将会更加注重留守儿童的心理教育、咨询引导，大力开展心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

12月2日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动347场在邵阳市新邵县寸石镇田塘里村举行。

今天又是一个周末休息日，一大早，邵阳市家庭教育研究会专家讲师蒋邵萍，志愿者刘芙蓉，李玉莲一行三人驱车五十公里来到新邵寸石镇田塘里村大富学校继续为村里的七十多名留守儿童送去老师们的一份爱意。自上一次“阳光小队"成立又过去了一周，孩子们还好吗？他们还记得小队组织吗？还记得阳光老师吗？

当我们踏进大富学校的校门时，操场上早已经等待着几十个孩子和他们的家长们。看到孩子们如期来到学校参加活动，我们无比开心，迅速组织孩子们按小队站好队伍。孩子们也兴致勃勃地找到自己的小队。“罗紫菁",“到！"“伍坤建",“到！"……孩子们不再像第一次点名那么害怕了，举起手大声说到，高兴地站在队伍里。不一会儿，他们站成了整齐的队伍，俨然一支训练有序的集体团队。

在志愿者李老师的带领下，孩子们甩着手中的纸花学习《健康快乐动起来》啦啦操。

孩子们专注地看老师的每一个动作，听着老师细致地讲解，认真地学习着每一个动作。在啦啦操的舞蹈动作中，我看到孩子们打开了自己的身体，绽放着童年的笑脸，也大胆地展示了自我的才华。谁能说他们不快乐么，谁又能说他们不阳光?

你们看，短短的二十分钟，孩子们就走上舞台随着音乐舞动起来了！第二次田塘里村留守儿童关爱活动也在孩子们的活力舞步中结束了，我们和孩子们拍下快乐的合影。

活动结束，上次来村里遇见的六年级女孩吕君佑没来，孩子们告诉我们她来过，后来妹妹哭了，她带着妹妹回家了。我们一直记挂着这个女孩，于是我们和村妇联主席伍姐一块去到孩子的家里看望女孩。

女孩正在家里画画，询问女孩的情况，她看看我们，只是用点头和摇头回答着我。我们提出下周进行活动时一定要来参加，没想到她答应了。看着女孩脸上的笑容，我们明白孩子终究渴望着爱与关心，当我们付出爱时，那是孩子们最 好的礼物。

虽然“阳光小队”成立刚满一周的时间，但是看着孩子们在“阳光小队”的带领下变得越来越开朗，我们也更加明确了今后的工作方向。接下来我们会通过定期举行团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。