“文明创建，大爱邵阳”329-337场活动在两市两县9场同天举办！

11月20日，由邵阳市民政局、邵阳市妇联联合主办，邵阳市家庭教育研究会承办的“文明创建·大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动329-337场在武冈市、邵阳市、邵阳县、洞口县分9场同天举行。

11月20日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动329场在武冈市水西门办事处举行。由陈贞兰老师带来的讲座，主题：关注心灵，促进成长。参加人员：水西门社区群众、部分党员干部、辖区部分小学教师共200人。

讲座主要从三方面入手：代沟的存在形式及产生的原因、留守儿童的心理状况、科学的家庭教育方法。

陈老师主要以发展心理学理论知识为主要构架，然后以案例分析的形式引发家长思考和反省教育心理和行为。基本做到了以理晓人，以情感人，因势利导，传授方法。

讲座现场效果较好，不过在最后提问环节还没有达到理想的效果。主要表现为：1. 提问的太少；2. 有人提问后，家长就开始只管讨论，加上时间有限，就没有继续进行下去了。出现这个局面的主要原因可能是因为家长第一次参加这样的讲座，没有心理准备。

最后，社区领导提出了如下三点意见：最好是外出务工人员回家乡时组织他们听讲座；家长会应该硬性要求爸爸或妈妈参加；家长会不只是汇报成绩，应该多举办类似的家庭教育讲座，让更多的家长树立良好的家庭教育观念，为孩子的成长提供更好的环境氛围。

11月20日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动330-331场在新宁县万塘乡赤塔村开展。邵阳市家庭教育研究会专家讲师、国家二级心理咨询师、慧明心理咨询中心负责人罗少江为40多位家长做了《做智慧家长，育幸福孩子》的讲座，邵阳市家庭教育研究会讲师马立群为45个孩子做了《信任、团结、合作》的团辅活动。

 罗老师开篇从最近发生的香港新任教育局副局长儿子自杀的案例切入主题，让家长认识到家庭教育的重要性和不易。

接着根据前来听课的家长情况老师用通俗易懂的语言阐述了家庭教育的原则，重点讲了＂四不要＂和＂四要＂，＂四不要＂就是不溺爱，不虐待，不忽视，不唠叨。＂四要＂就是陪伴，同理，鼓励和尊重。

中国还有一句古话，叫：桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。孩子是环境的产物，有你们这些爱学习，喜欢接受新思想的父母，无论你孩子现在的学习处于什么阶段，他们将来一定是最优秀的。用爱心和科学的方法来做家庭教育，培养幸福孩子。

最后一个环节是家长互动提问，家长就家庭教育提出了一些具体问题，罗老师耐心回答。认真分析了现在的家长在教育孩子常常遇到的一些问题。他反复强调，家长要注重和发展孩子的特长。要学会尊重孩子，要学会耐心的聆听孩子的心声，这样才能在了解孩子的基础上更加有针对性的选择教育的孩子方法。此次活动获得了领导、家长、孩子的一致好评。

讲座过后，由马立群老师带领孩子们做了一场《信任 团结 合作》的团辅活动。

团辅主要分三大块，首先是通过游戏马兰开花热身，让小朋友们一下子融入到团队里，再次就是通过分组，建立队名，推选队长，小团队的口号等，最后是以小队为单位进行合力取宝游戏竞赛。

马老师说：信任是协作的基础和前提。在信任的基础上，团队成员之间，才有最高效的协作，才能同呼吸、同命运，做任何事情都齐心协力、游刃有余，为实现共同目标，奋不顾身。只有相互信任、协作，才能达到优势互补，每个人的目光才会聚焦于对方的优点上，而不是放大对方的缺点。

游戏结束前让三个小朋友上台跟大家分享和说出自己在游戏当中的感受。让所有的小朋友再次体会信任、团结、合作并在以后的学习及生活中如何去做。这次活动不仅促进孩子们相互沟通与交流，体验团队合作与信任，构建和谐团队氛围，更增强团队凝聚力和执行力。

11月20日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动332-336场在邵阳县塘田市镇中心完小刘劲松校长、肖易华副校长的特别关注和精心组织安排下顺利举行，活动分五场进行。

第一场活动主题是《如何构建和谐的亲子关系》，活动是由邵阳市家庭教育研究学会讲师袁孟灿为主讲，吕泽娟为助教。参加听课的是塘田市镇中心完小二年级125班的家长。

讲师通过“袁老师说”这个热身游戏，拉近了与家长的距离，同时也让家长意识到与孩子沟通有效性的重要性。

然后讲师通过“孩子为什么会认为在校比在家好玩”导入，再例举生活案例，最后讲解如何构建和谐的亲子关系。袁老师提出主要从四个方面体现：身教重于言教、尊重孩子的人格、正确地给以强化、给他们交往的空间。

 父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。当发现孩子身上出现了这样那样的缺点、错误时，我们做家长的应该首先考虑自己的教育方法是否有问题，而不应当指责孩子怎么不如别人的孩子有出息。父母应该创造良好的家庭气氛，在家庭里给孩子的积极行为以奖赏，让孩子知道怎样做是对的。只有这样，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。

通过这一堂课，家长们学到了如何爱孩子和如何管教孩子：1、家长要理解、包容孩子，关注与陪伴孩子，满足与指引孩子，示范与激励孩子；2、在管教孩子时任务要少而精，界限要明确，要求要相对一致，家长要把握尺度。我们都喜欢自己的孩子，爱自己的孩子。我们希望孩子快快长大，健康成材，这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考，需要我们家长从建立和谐健康的亲子关系开始。

第二场活动主题是《用爱和规矩帮助孩子快乐成长》，活动是由邵阳市家庭教育研究学会讲师袁孟灿为主讲，吕泽娟为助教。参加听课的是塘田市镇中心完小二年级123班的家长。

袁老师通过提问“你爱孩子吗？”“孩子喜欢你爱他的这种方式吗？”导入。

教育孩子时一定要知道规矩和爱是不可或缺的，而且家庭的每一个成员都很重要。作为父母，如果很好的利用规矩是会有很多好处的，比如可以培养孩子的抗压能力、责任感，或者培养孩子的兴趣，提高孩子的情商等。

讲师通过打比方、举例子等方式，用通俗易懂的语言，让家长们听得津津有味，同时他们也明白了从以下方面让孩子快乐成长：1、善待亲人；2、支持孩子的兴趣爱好；3、多陪伴孩子；4、对孩子微笑；5、满足孩子的正当需求；6、做孩子的伙伴甚至是玩伴；7、用正确的言行引导孩子；8、教会孩子快乐和爱。

第三场活动主题是《如何使孩子学习更主动》，活动是由邵阳市家庭教育研究学会讲师李重为主讲，张晶晶为助教。参加听课的是塘田市镇中心完小二年级126班的家长。

讲师从“什么是兴趣”、“兴趣使人爱学习”，“会学习，成就大业”、“如何提升孩子的兴趣”三方面授课。要想让你的孩子学习达到理想的状态，你必须把他激发到他自己想去学习，而不是你逼迫他去学习。

家庭的亲情是教育孩子的最大资源。家长对孩子影响力的自信缺失，这是一种“战略性”的“败退”，是万万不能原谅的。即使对再调皮的孩子，家长也要拿出自信威风来，不因为什么，就因为你是“第一责任人”。当然，这种威风是有多种底蕴的自信，也是要锻炼、培养的。　

通过学习，家长们懂得了：1、要从小启发和引导孩子的求知欲；2、家长要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣；3、准确判断孩子不喜欢学习的原因，帮助孩子克服学习中的具体困难；4、每次学习时间不宜过长；5、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣；6、创设有利于学习兴趣培养的外部环境；7、养成孩子爱读（看）书习惯的方法。

第四场活动主题是《如何培养孩子的自信心》，活动是由邵阳市家庭教育研究学会讲师李重为主讲，张晶晶为助教。参加听课的是塘田市镇中心完小二年级124班的家长。

讲师从“如何帮助孩子克服消极情绪”、“如何引导孩子与父母合作”、“如何用其他方法取代惩罚”三方面授课。家长们对讲师所描述的生活中的场景感同身受，也意识到自己处理问题的方法有待商榷和改进。

培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使孩子对自己的能力产生怀疑。当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。

通过此次讲座，家长们学到了：1、引导孩子合作的5项技巧：描述，给孩子提供信息，用一个词表述，说出你的感受，注意不要谈及孩子的品格或个性，使用字条；2、解决问题的5个步骤：谈谈孩子的感受与需要，谈谈你的感受与需要，与孩子一起集思广益，共同找出双方都满意的解决办法，把所有的主意都写下来 – 不加褒贬，决定哪些建议你喜欢，哪些建议你不喜欢，哪些建议你决定要开始实行；3、鼓励孩子独立自主的方法：给孩子一个选择的机会，尊重孩子付出的努力，不要问太多问题，不要急于回答孩子的问题，鼓励孩子在家庭之外寻求帮助，不要扼杀希望。

第五场活动主题是《正面管教》，活动是由邵阳市家庭教育研究学会讲师邓伟妮（国家二级心理咨询师、邵阳市家庭教育研究会讲师、知心之屋心理辅导老师、2011年开始关注留守儿童心理健康发展并从事相关工作）为主讲，高卓为助教。参加听课的是塘田市镇中心完小一年级127班、128班、129班的家长。

邓老师通过设疑——“孩子需要管教吗？什么是真正的管教呢？”导入主题。当孩子犯错时，说教有用吗？一般家长会对孩子错误上纲上线，甚至会把孩子说成是家庭的负累。结果呢，要不是孩子充耳不闻，要不是孩子就去反抗，要不是孩子就会去自卑。

随后给家长们做了一个心理测试，家长们通过鲜活的案例，他们学到了管教孩子的秘诀：1、提醒；2、榜样；3、肯定；4、使孩子失去玩儿的权利；5、给孩子选择的机会；6、省察冷却法；7、转移孩子注意力；8、倾听孩子的感受。 

邓老师最后再次强调家庭教育的精髓所在：身教大于言传。如果想教育一个有素质的孩子，家长本身一定要有提升。家长们纷纷表示赞同，他们不仅仅懂了如何教孩子还懂得了为什么要这样教孩子的原理。家长们希望学校能组织这样的家校学习的活动，让家长和孩子一起学习、共同进步。刘劲松校长表示，家长到会率超出预计，社会反响和成效让我们期待。关注学生健康成长，构建和谐家校关系，我们一起努力！ 

11月20日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动337场在邵阳市三八亭小学举行。本次讲座的主题是《放下家庭教育七把刀，多多使用八个一》。主讲老师是邵阳市家庭教育研究会讲师颜小云。参加此次活动的是三八亭小学六年级157班的72位家长。

 整个家庭教育活动分为两大块，第一块是家庭教育中，家长们经常对孩子造成的伤害，总结为七把刀，第二大块是提倡家长们多表达自己的爱，让孩子感受到爱，总结为八个一。

讲座开始，颜小云老师请家长们给自己的孩子打分，可以从0到10分，以十分为满分，家长们打的分，分别是四分到九分不等，然后，颜老师公布孩子们给家长的打分，家长们感到非常惭愧！这时，颜老师很自然地引导孩家长们分析，孩子为什么只有这么多分？是因为孩子身上有些什么问题呢？好多家长，都很惭愧的说是自己的问题，颜老师趁热打铁说，有一部分是家长自身的原因，也有一部分是由于咱们的管教方式不对头。

生活中，我们家长打着爱的旗号，使用不正确的管教方式去伤害着我们的孩子们。家长们一个个热情地参与，不断地点头认可。颜老师以幽默风趣的话语，生动形象的例子讲述了“比较教育，唠叨，打，骂，讽刺，冤枉，恐吓”这七把刀对孩子的伤害。

尤其是说到忽略这个伤害的时候，颜老师组织大家表演情景剧，大家更是群情激昂！原来孩子的好多问题都是由于家长的忽略造成的，孩子本身都是积极向上的，家长们为自己的粗暴，不理解孩子非常惭愧！此时，颜老师引导家长们明白，孩子们需要管教，同时也更需要爱，所以我们做家长的要多关注孩子，尤其是关注孩子的情绪，让孩子感受到大人的爱，并教给家长具体的八种做法，简称八个一！‍

本次家庭教育讲座，让家长们切实感受到了新鲜前沿的家庭教育的理念，启示家长们深刻反省自己平时的教育言行，一语惊醒梦中人，受益匪浅。许多家长感悟:今天提到的“七把刀教育”，我统统都用过，觉得自己好失败，好惭愧。我一定从今以后与孩子一起学习，多与孩子沟通，多给孩子一些鼓励。把自己的落后陈旧的家庭教育观念彻底改掉，尽我最大的努力配合老师教育好孩子。

经过近期“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动的持续开展，我市充分调动民政局、妇联、志愿者、各村(社区)、各企事业单位的力量，统筹安排，积极配合。通过宣传，广泛动员机关、团体、企事业单位等各方力量，促使大家尽我们的绵薄之力帮助留守儿童。因为有爱，这个冬天他们便不再寒冷。