“文明创建，大爱邵阳”237-243场活动在两市7场同天举办！

11月4日，由邵阳市民政局、邵阳市妇联联合主办，邵阳市家庭教育研究会承办的“文明创建·大爱邵阳” 农村留守儿童关爱保护活动237-243场在邵阳市、武冈市7场同天举行。

活动主要围绕《如何正确表达爱》、《如何构建和谐亲子关系》、《培训孩子如同植树》、《放下家庭教育七把刀》以及留守儿童团辅活动等主题展开，为家长树立正确的家庭教育观念和孩子健康快乐成长提供了专业的理论指导和切实的实际行动。

 11月4日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动237场在武冈市稠树塘镇镇府举行，本次活动由邵阳市家庭教育研究会讲师赵芳老师主讲《如何正确表达爱》。武冈市稠树塘镇党委书记唐玲、镇长、妇联主席全程出席此次活动，近百名家长参加了此次讲座。

赵老师首先提问：您觉得自己爱孩子吗？家长积极举手回答，答案是毋庸置疑的。然后赵老师指出，父母给予了孩子百分百的爱，而感受到爱的孩子仅为8%，由于感受不到爱，引发了孩子一系列负性情绪，严重的甚至放弃生命。这个答案让家长们感到吃惊，赵老师通过具体的案例分析，给家长们解开了疑惑。

由此，赵老师指出，我们父母应该掌握孩子心理特征，从孩子的需要出发给予爱，并告诉家长们从陪伴、鼓励、回应、抚触、礼物五个方面给予孩子高质量的关爱。

课后，赵老师与家长的交谈中说道：没有不爱孩子的父母，只有还未找到合适且行之有效的方法的父母。家长们纷纷点头，赞同老师的说法。并表示，在以后生活中，会多多的关注孩子内心的世界，真正的了解孩子的需要，正确的对孩子给予关爱。相信通过今天的学习能让更多的家庭收获幸福！

 11月4日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动238场在武冈市双牌镇的龙从中学举行。由袁孟灿老师带来《如何构建和谐亲子关系》为主题的讲座，助教是张晶晶老师。这一次活动的开展离不开罗国华镇长、陈军组织委员、胡榆曼妇联主席和张耀明校长的大力支持。

袁老师开场用一个《袁老师说》的小游戏来破冰，不管是家长还是老师，或是学生都一下子就没有了那股紧张感，很快融入到了袁老师的课堂中。

对于袁老师提出的问题，家长们都积极参与，分享交流经验。和袁老师一起探讨了如何改善自己家庭的亲子关系。也说出了自己亲子关系的一些苦恼，袁老师都一一做出了解答。

在课堂上不管是家长还是学生都在全神贯注的听着袁老师讲课，还有好几位家长朋友都忍不住做起了笔记，家长都表示受益匪浅。

讲座进行到最后环节，袁老师为家长们总结了构建和谐亲子关系行之有效杀手锏：父母和孩子要建立平等和谐的关系，只有在尊重和信任的基础上，家庭教育才能顺利地进行和完成。父母与孩子的亲密沟通，实际上是父母与孩子心灵的碰撞。

通过今天的讲座，让更多的家长意识到亲子沟通障碍导致孩子产生逆反心理，有效沟通是前提，更是主要手段。是为了促进与孩子之间的关系，在良好亲子关系的基础上，去教育孩子，激励孩子，帮助孩子实现理想。从这个意义上说，建立了良好的亲子关系，就等于教育成功了一半。

11月4日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动239-240场分别在武冈市晏田乡中心小学和武冈市水浸坪乡政府举行，均由邵阳市家庭教育研究会讲师张宗耀老师主讲，为一百多名家长带来《培训孩子如同植树》的讲座。讲座由晏田乡人民政府宣统委员覃贤武主持，武冈市妇联主席张菊云做重要讲话，乡妇联主席曹容与晏田乡中心小学校长钟进发助教。

张老师开场提问在座的家长：树苗的生长需要什么？家长们纷纷作答：阳光、雨露、时间等等。就此引导家长认识到每个孩子的成长都像是一棵树苗长成参天大树的过程，需要时间，需要营养，同样也需要阳光跟风雨，那么养育一个孩子也是一样的。

接着，又让家长展开自由讨论，交流平时教育孩子的心得体会，取长补短。

张老师还穿插一些游戏体验，让家长和孩子们参与其中，从游戏中领会家庭中教育孩子的真谛。

教育孩子就像育树，要懂得适时的“修剪”孩子的旁枝，那些在成长过程中衍生出来的坏习惯，坏毛病一定不能纵容，当断则断，不能因为心疼而放任，这样的孩子一定成长不起来的。

时间很快过去了，两场讲座也要结束了，家长们也通过讲座吸收了家庭教育的精髓：只有经历了风雨，“小树”才能长的强壮，才能抵抗更强的风雨。家长们可以为孩子建起一个温室，但是总有一天这课小树穿破了顶棚，却发现自己根本承受不了风雨的洗礼。所以，在家庭教育中溺爱是要不得的！

11月4日，“文明创建，大爱邵阳”农村留守儿童关爱保护活动241-243场分别在双清区高崇山中学和火车小学举行。颜小云老师主讲家庭教育讲座，户外的团辅活动由蒋邵萍老师做主指导，为家长和孩子们带来了两场家庭教育活动和一场团辅活动。参加听课的学生和家长共计两百多人。双清区民政局杨英海局长和杨扬主任全程陪同，关爱着每一个孩子的成长！

活动开始，先由颜老师为近百名家长带来《放下家庭教育七把刀》家庭教育讲座。

颜老师提问“七把刀”都有哪些？家长们争先回答，随后，老师请家长们回想自己在对孩子的教育中，经常用到哪几把？家长们一下沉默了，也许，他们一直没有意识到，原来他们总是手中握着刀面对着自己心爱的孩子。

通过颜老师深入浅出的讲解分析，家长们表示，坚决放下七把刀，多用八个一鼓励孩子，教育孩子。

家长们意识到原来我们一直用错误的方式爱着孩子、伤害着孩子，以后也将会努力改变自己、提升自己，尽量做合格的父母。不要让我们手中的屠刀，亲手砍去了孩子的耐心和阳光，砍掉了孩子的自信，对未来的希望！看到家长们的收获和感悟，我们觉得所有的辛苦都是值得的！

与此同时，操场上更是热火朝天！蒋老师带领小朋友玩拍掌游戏，在一声声响亮而有节奏的掌声中孩子们拉近了心的距离，慢慢融入这样一个年龄跨度十几岁的团体中。用做游戏的方式普及心理健康知识，增强学生和家长心理健康的意识，促进学生心理健康成长。

蒋老师通过游戏与他们对话，引导学生进入思考的情境，引发其思想活动，再鼓励学生把思考的内容表达出来，形成新集体以游戏的方式让孩子们相互介绍，拉近孩子们彼此间的距离。   

紧接着，孩子们又玩了他们喜欢的丢手绢游戏。歌声，追跑声，草地上翻滚的身影留下了孩子们的欢乐时光。孩子们在游戏里放开自我，结交新朋友，大胆表达，感受集体的快乐。

两场团辅活动下来，孩子们都敞开了心扉，认识自我、探讨自我、接纳自我，学会信任自己和他人，学会了用新的视角看待自己和他人，对他人的需要和感受更加敏感，学会更多的沟通技巧。为以后孩子们在生活和学习中轻松愉快的交流沟通提供了强有力的专业指导保障。通过活动他们也变得更真诚，懂得了什么是责任，什么是担当？让孩子们在欢声笑语中，接收到新的知识，活动取得良好效果。

     一路走来，一抹橙红是我们见到最美的色彩，希望这种色彩可以慢慢晕染开来，染遍整个邵阳！透过橙红，感染更多的爱心人士参与进来，给孩子们提供更好的呵护，让大家的关爱渗透到孩子的心里，让他们体味“爱”的真谛，了解身边的人，感受社会的温暖，学会把得到的爱分给他人、回报社会。使他们心里充满阳光，内心有阳光，人生便不再是雨天！