曹萍

曹萍

   中国青少年研究会副秘书长、国际NLP学院认证导师、英 国NLP专业学会及瑞士国际NLP专业学会认证导师，美国 ACI职业资格认证协会“注册国际项目管理专家”。《家庭教 育指导师培训教材》副主编，“亲子咨询师”、“CETTIC家 庭教育指导师”主讲专家。

   曾听过一个公司招聘的故事：这是年轻人梦寐以求的公司，进了这个公司就会对你未来的发展有很大的帮助。经过层层筛选，最后5人进行面试，其中留下两人。考题是无领导小组讨论，并抽签决定其中一个人代表大家向面试考官陈述，其他人补充，大家都希望有这样展示的机会。成绩优秀的小A很遗憾，没有抽到，只能作为补充者。大家都很羡慕能有机会陈述的小B，正要起身准备去陈述的小B，被工作人员叫住，“你去办一件事情，办完后直接去会场，讲稿我给你拿着”。当小B办完事来到会场时，工作人员很不好意思告诉小B：“对不起，讲稿遗忘在教室了”，并转身对其他人说“小B马上要陈述，来不及取讲稿，你们谁帮他去取一下？”大家纷纷表示愿意前往取讲稿，但小A一言不发。面试结束，小A落选了，因为谁去取讲稿就是面试的最主要内容。

   当妈妈责备小A为什么不主动帮同学去取讲稿，小A的一句话让妈妈哑口无言“您不是从小教育我‘事不关己高高挂起，管好自己就行了’”。

   表面看小A落选是他行为造成的，其实一切都是他内在种子的结果，种子是决定一个人做什么不做什么，甚至决定一个人想什么不想什么以及如何去想的动力。每个人都有一个巨大的种子库，这是我们成年人给孩子种下的。作为重要的播种者-----家长，给孩子种什么种子非常重要，它将决定我们孩子的未来！如果没有种好种子，就会重复刚才那个故事的结果。所以，如何种好孩子健康成长的种子？是摆在我们当代家长面前的重要课题。

   从现代实用行为心理学的角度看，人都乐意与有力量的人靠拢，而力量的大小取决于一个人种子库中的正向种子数量的多寡。那么，要让孩子长大后被人需要、被社会接纳认同，就要在他的成长过程不断地播撒正向积极的种子。第一步：学龄前，要给孩子种 “你是一个善良的好孩子”的种子；第二步：进入小学，要给孩子种 ‘你是一个有能力的孩子’的种子；第三步：进入中学，要给孩子种 ‘你是一个有责任感的孩子’的种子。

   为什么要给学龄前的孩子种下“你是一个善良的好孩子”种子？这缘起于我看到的一些现象：当孩子犯了错误时，成年人会说，你这么做不是好孩子，没有人喜欢坏孩子。小孩不知道他的行为有多不好，但从此孩子知道了我是坏孩子，没人喜欢跟我玩是正常的，在孩子的心里种下一个推毁性的信念种子——我是无价值的。这是一件多么残酷的事情！在他今后的成长过程中，会越来越脱离社会的标准，从而不被社会接纳。一个不被社会接纳的人是没有归属感的，而归属感恰恰是孩子最重要的需求。相反，当一个人拥有“自己是一个善良的好孩子（好人）”的信念种子时，就会有一股很强的内在力量牵引他按照好人的标准去行事做人！

   到了小学阶段，孩子面临全新的生活方式，将接受人生最早的“职业培训”。在这一阶段，他能否适应这些方式？能否掌握这些技能？则取决于他的能力和自信。我们人在生活工作中之所以会有压力，是因为他“自己能力不足”的种子的作用，因此在小学阶段，要给孩子种下“你是有能力”的信念种子。如何将这个种子给他种下呢？首先，要不断创造机会，让孩子尝试，使他在尝试中获得经验；其次，对孩子的每次经验都要给予肯定鼓励（注意不是表扬），让他在不断的肯定鼓励乐观地学习的基础上，形成能力，获得自信，为孩子成功快乐的人生打下良好的基础。

   上了中学，这一阶段孩子有强烈的“独立”意识要求，最重视凸显自己的个性，抗拒被控制，他会有自己的观点、自己的主张。家长、老师和孩子常常因“独立”而产生冲突，顺势是好的教育策略，这时将“独立”与负责任相联结，家长、老师要给孩子信任，在坚持正向积极价值观的原则下，放手让孩子为自己做主，并引导孩子对自己的行为结果、对别人、对集体负责，顺应孩子这时的个性需求。这时，常对孩子说“我相信你”比什么都重要，父母、老师应像朋友一样与其平等相处，始终以肯定回应孩子的行为，逐渐给孩子种下负责任的种子，勇于担当，形成勇气，建立正面的力量，是非常重要的。

   在给孩子播撒健康成长的种子时，正向积极的言传是必需的，但作为播种者身教更为重要。教育孩子要善良，首先自己必须做一个善良的好人，在家里孝敬老人，善待兄弟姐妹，在外能与同事、伙伴和谐相处，有了问题不斤斤计较。模仿是孩子学习的主要方式，今天你如何对待老人，今后他就会怎样对待你。从古到今，已有无数的事实说明了这个真理。有的家长在生活中不注意自己的言行，自己常常言行不一。教孩子诚实，可当由人找自己帮忙时，却让孩子说自己不在家；要求孩子学习上进，尝试新的经验，增强自身的能力，自己却游手好闲，固步自封；要求孩子有承诺、负责任，在自己未履行诺言时，却不能主动认错，承担责任……

   在给孩子播撒健康成长的种子时,有一点非常关键，那就是要给孩子种下表里如一的真诚种子。例如，有些家长常常教育孩子要关心集体，为集体做好事，自己也身体力行，可是当孩子问为什么这样做时，家长脱口而出的却是：我根本就不想这样，可没办法------。显然他的言行是一致的，可言行与自己的思想却不一致，这就给孩子种下一棵表里不一的种子，让孩子无所适从，无力感丛生。

   根据著名的家庭治疗大师萨提亚女士的观点，只有当一个人说的、做的和想的都一致时，这个人才会真正快乐幸福，才能形成高自我价值，才能真正充满自信。要让孩子能够健康快乐的成长，孩子生命中的重要个人------家长自身的心灵也必须不断成长，他需要学习如何与自己沟通、如何与他人有效沟通、如何让自己始终有积极乐观正向的心态，等等。孩子健康快乐成长的秘密就是家长自身的成长。

   当然，给孩子播撒健康成长的种子，是一个持续的过程，是一条家长成长智慧之路。智慧就在于它种下的是做人的种子，是在道上下功夫。而现实生活中，有些家长聚焦于知识技能“只要你把学习搞好，长了本事，走遍天下都不怕”。结果学习成绩很棒，技能很强，但人际关系紧张，心理烦躁，不愿去上班，这是成长的误区。

   每个孩子都俱足了养分充足的土壤。营养丰富的土壤，值得我们加倍珍惜，值得我们谨慎选择。因为种子决定未来，因而在孩子成长的道路上种什么种子至关重要。只要我们智慧地播下积极正向的种子，它就会健康茁壮地成长。